「えっ？それ、いいの！？」
小学校の先生が教える
子育ての秘訣
青木 洋介 公式サイト
スマートな子育て論
それは、
「私を認めてくださり、ありがとうございます！」
お母さんは認められたい！
なら、子どもも認められたい！
もちろん、私だって、認められたいです！
「いや…私は人の評価でなく、自分の道を進むのです…」
確かに、それも一つの魅力と言えるでしょう。
私自身、先ほど書いたように、誰かに認められたい、と素直に思える時と、人の声よりもなんかより自分の信念！と真っ直ぐになる（なりすぎる？）時と、両方あるように思います。
そういうことを、冷静に考えてみると、実は、素直に、認められたいなぁ〜と思える時の方が、うまくいくことが多いような気がします。
なんだかんだ言っても、やはり、素直が一番なんだと思います。
子どもだって、小さいながらに頑張っているのです。
素直に、
「見て見て！できたよ！」
とか、
「こんなに頑張ったんだから、ほめてよ〜」
などと言える子ばかりではありません。
むしろ、そういう子は少数派ではないかと思います。
大人は、自分が子どもの頃を忘れてしまいます。
よくよく考えれば、自分だって、子どもの頃、お母さんやお父さん、先生の様子を見て、なかなかホンネを言えなかったことを忘れてしまいます。
そう考えると、たとえ、どんな小さなことでも、失敗だらけでも、子どもの取り組みは、認めてあげたいものです。
「頑張っていたね！」
「よくやっていたね！」
というような言葉がいいかもしれません。
できた成果ばかりを承認の対象にしているとすれば、それは、成果が上がらなければ、承認の対象でない、ということになってしまいます。
もちろん、それも成果も重要なテーマの一つではあります。
しかし、お子さんが小さければ、小さいほど、成果に関係なく、認めてもらえた経験が重要だと、私は思います。
それが土台になるからこそ、大きくなって、成果を求められても、心が折れることなく、取り組めるような気がします。